有一种教育连接，叫援藏30年
半月谈记者 洛卓嘉措 陈尚才
夏季的拉萨绿树掩映，风景如画。在拉萨北京实验中学的教室内，悠扬的《长江之歌》音乐传出，40名西藏学生正在沉浸式学习《在长江源头各拉丹冬》一课。教室的多媒体屏幕上，北京第五实验学校的一个班级也在同步学习。距离3000多公里的两地学子，跨越千山万水，同上一堂课。
“君住长江头，我住长江尾……”这堂课跨越空间，拉近了祖国西南角与首都的距离。这样的连接，在雪域高原与全国各省市之间，已持续了整整30个年头。
交往：爱心“建起”高原学校
那曲市平均海拔达4500米以上，是西藏海拔最高的地级市。1995年5月，浙江省第一批援藏干部来到这里，他们调研发现当时那曲地区适龄儿童入学率只有22.5%，艰苦的环境和薄弱的基础设施横亘在高原儿童的求学路上。时任那曲县常务副县长的援藏干部姜军给《杭州日报》领导写了一封信，希望能够获得家乡人民的支持，为那曲捐款建设一所小学。
8月25日，姜军的求助信在《杭州日报》头版刊登，信中写道：“假如杭州人民每人节约1元棒冰钱，那汇集起来就可以建起三四所希望小学……”
远方的呼唤在西子湖畔荡出了涟漪，信件发出后，仅短短一周时间，5.6万多名市民、120多家企事业单位参与捐助，共筹集善款225万元。“有一天我们收到30公斤的硬币，还有一个村办
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