2025年11月20日，“教学无限・文旅共生”2025最佳东方教育论坛在杭州大会展中心隆重举行。叶脉文旅教育创始人，全国职业教育与技能大赛专家、曾任多项国家级和国际技能大赛裁判长，国家人社部教育指导委员会专家，山东旅游研究院院长，山东省战略新兴产业研究院首席专家叶丹茗女士，带来《以赛育才，匠心筑梦——世界技能大赛视角下的职业教育新机遇》主题演讲，从国际赛事视角拆解职教改革方向，为文旅人才培养打开全新视野。
作为深耕职业教育与技能竞赛领域的权威专家，叶丹茗女士身兼国家人社部教育指导委员会专家、多项国家级及国际技能大赛裁判长等多重身份，更兼任全国近30所职业院校客座教授，对“以赛促教、以赛育才”有着深刻的理论沉淀与实践经验。演讲中，她围绕世界技能大赛的核心价值、赛教融合路径及职教发展新趋势，展开全方位分享，为在场院校与企业提供了可落地的行动指南。
解码世赛：职业教育的“国际风向标”
叶丹茗女士首先厘清了世界技能大赛与职业院校赛事的核心差异。
她强调，世界技能大赛的核心价值在于“以赛标校”：其0-3 档的严格评分体系，涵盖精准度、效率、创新性等多维度指标，裁判需经过严格培训确保评分公平；对选手则要求具备逆商、内驱力、团队协作与环保意识，年龄限制在 22 周岁（部分项目 25 周岁）且终身只能参赛一次的规则，更凸显了技能培养的黄金周期。这些标准与企业岗位需求高度契合，为职教人才培养提供了明确的对标方向。
赛教融合：打通人才成长“快速通道”
如何让世赛标准真正融入日常教学？叶丹茗女士给出了具体路径。她指出，《职业教育法》的实施打破了职教“止步专科”的瓶颈，深圳职业大学等院校已开展本科层次职教试点，而上海、浙江等地推行的“中职-高职-本科”贯通培养，更让世赛选手得以免试入学，为技能人才打通上升通道。
在课程改革层面，她提出“岗课赛政”融合模式：院校可引入企业真实案例，通过VR技术模拟竞赛场景，解决偏远地区训练资源不足的问题；定期组织校内竞赛，以赛代考激发学生学习热情；将世赛标准转化为教材内容，如美容赛项已形成全国通用教材。
针对文旅专业痛点，叶丹茗女士特别提到：国内学生常局限于背诵情景剧台词，而国外选手更擅长灵活解决客户诉求，这一差距需通过赛事训练弥补。院校应借助技能竞赛，培养学生的情绪价值创造能力、跨文化沟通能力，让技能学习从“会操作”向“善服务”升级。
未来展望：构建职教发展 “生态圈”
叶丹茗女士结合“十五五”规划要求，解读了职教发展新趋势。规划明确提出“构建现代职教体系，优化教育结构”，形成“中职为基础，高职为主体，职业本科为牵引”的发展格局。
她强调，赛教融合的可持续发展需要政企行校协同发力：政府提供政策支持与资金投入，企业共建实训基地、提供设备与师资培训，院校深化课程改革与人才培养，行业组织搭建合作桥梁，并分享了实际案例为生态圈建设提供了实践参考。
正如叶丹茗女士演讲中说的“技能是立身之本，是改变命运的关键”。也期待未来更多院校以技能竞赛为支点，撬动职教高质量发展，为文旅行业输送更多 “懂产业、会创新、能实践” 的匠心人才。
本文链接：叶丹茗：以赛育才，匠心筑梦——世界技能大赛视角下的职业教育新机遇http://www.sushuapos.com/show-6-18088-0.html
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