4月23日，由北京大学第六医院主办的2024年首期“全国中小学生心理健康服务能力提升培训班”在北京开幕，来自全国各地的近200位中小学校领导及学生心理健康工作部门负责人、心理健康专职教师等参加了本次培训。
陆林院士致辞。（北大六院供图）
教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师，国家卫生健康委医政司副司长李大川，中国科学院院士、北京大学第六医院院长、全国学生心理健康工作咨询委员会主任委员陆林出席开班仪式并讲话；北京师范大学心理学部党委书记、学生心理健康教育与咨询中心主任乔志宏等专家也出席了开班仪式。开班仪式由北京大学第六医院副院长孙洪强主持。
陆林强调，促进儿童青少年身心健康、全面发展，是全社会共同关注的重大课题。医校社会联合为广大青少年与家属提供高质优良的精神心理服务，是所有教育工作者与精神卫生医务人员的责任和重要使命。北京大学第六医院将以提升学生心理健康服务能力作为今年工作的重中之重，在教育部、国家卫生健康委等上级部门的领导下，发挥好国家精神医学中心的作用和使命。
李大川在讲话中以国内当前存在的四大医疗短板为切入点，强调了加强精神卫生和心理健康服务体系建设的紧迫性，提出精神卫生工作应以预防为主、早期介入、早期干预，要求发挥北京大学第六医院等精神卫生机构的专业优势，并结合当年我国儿童青少年心理健康服务的现状，提出了精神卫生专业领域与学校心理服务体系协同的意见和建议。
崔保师从我国目前在校学生与未成年人存在的教育管理困境，及常见在校生心理问题进行了介绍，阐明了提升学校学生心理服务体系建设和心理咨询服务能力，加强医教协同的重要性。同时，他指出，希望有针对性地建立有效的工作体系和工作制度，共同为儿童和青少年创造良好的成长环境。
北京大学第六医院党委副书记、儿童心理卫生中心主任刘靖教授以“儿童青少年精神心理健康影响因素”为题，全面阐述了儿童青少年精神心理健康的影响因素。希望加强家校社医协同，共同为儿童和青少年创造良好的生活心理环境。
北京大学第六医院党委书记陈斌斌以“社会心理服务体系建设成果分享”为题，指出了建队伍、强保障，多方协作、多渠动员、多点入手的解决方案。
孙洪强以“中小学学生心理健康服务体系的医学视角”为题，指出我们需要建立健全医教协同心理健康服务体系。
北京大学第六医院临床心理中心钱英主任医师进行题为“中小学突发事件心理危机组织管理、干预原则、案例解析”的培训。
陆林就中小学儿童青少年心理健康现状进行了报告。他从国际青少年心理健康体系视角提出近五年工作重点，并为国内儿童青少年心理健康教育发展指明方向。
乔志宏以“中小学生心理健康教育体系建设”为题进行介绍，提出“爱、公平、包容”的理念助力心理健康体系建设，引发与会人员诸多思考与共鸣。
中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人陈祉妍教授，以“中小学学生心理服务人才培养”为题，对于学生心理问题解决方案，教师必备的谈话技术，教师必备的心理学常识给与指导。
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