荒漠化是重要的生态环境问题，对干旱区生态安全和可持续发展构成挑战。解析荒漠化驱动机制，不仅有助于揭示干旱区土地退化过程的内在机制，更能够为制定科学有效的防治策略提供理论依据。特别是在中亚地区，如何精准识别荒漠化过程的关键驱动因子，建立多因素协同作用的定量评估模型，已成为当前荒漠化防治研究亟待解决的问题。
中国科学院新疆生态与地理研究所通过构建1982年至2020年中亚荒漠化指数数据集，并结合非线性格兰杰因果推断模型，识别了中亚荒漠化过程格点尺度的主导因子。研究发现，过去40年间，中亚干旱区约14.81%的区域经历了荒漠化；自然因子主导的荒漠化面积占总荒漠化面积的69.1%，人为因子主导的荒漠化面积占比为30.1%，其中，雪水当量是耕地、草地、灌木和裸地退化的主要驱动因子，而温度是森林退化的主要驱动因子。
相关研究成果发表在Catena上。研究工作得到国家重点研发计划等的支持。
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11日，记者从中国科学技术大学获悉，该校中国科学院微观磁共振重点实验室彭新华教授、江敏副教授等，利用量子精密测量技术在 2024年世界职业技术教育发展大会将于11月20日—22日在天津举行。11月14日，教育部召开新闻发布会介绍本次大会以及中国职业教育开展国际合作的有关情况。 记者从新闻发布会上获悉，近年来，职业教育作为新时代教育对 为落实元首共识、深化教育交流合作，11月9日，中意大学校长对话会在北京大学举行。教育部部长怀进鹏出席对话会并致辞。他表示，中方坚持教育开放发展，愿同包括意大利在内的世界各国扩大学术交流和教育合作规模，积极参与 当地时间11月3日至4日，教育部副部长陈杰率团访问秘鲁。在秘期间，陈杰与秘鲁教育部部长摩根·克罗举行会谈，并签署两国新一轮教育合作谅解备忘录。 陈杰表示，近年来，在两国元首战略引领下，中秘教育合作取得丰硕成果。 应秘鲁总统博鲁阿尔特邀请，习近平主席将于11月13日至17日赴利马出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。这是习近平主席时隔8年再次访问秘鲁，也是第二次赴利马出席 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 苏峰 通讯员 杨柳鑫）近日，黄河流域中药材产教融合共同体成立大会在山西药科职业学院举行，来自黄河流域8个省份39个市的相关行政事业单位、中医药企业、高等院 。本文链接：中亚荒漠化驱动因素研究取得进展http://www.sushuapos.com/show-12-1118-0.html
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