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研究揭示原纤维蛋白-5调控茄尼基焦磷酸合酶催化活性的分子机制

发布时间: 来源: 中国科学院

茄尼基焦磷酸合酶(SPS)是光合作用电子载体质体醌生物合成途径中的关键酶,也是近年来新发现的一种除草剂作用靶标。有研究表明,原纤维蛋白-5(FBN5)或通过调控SPS的酶催化活性参与质体醌的生物合成。然而,学界对FBN5与SPS相互作用及其调控SPS催化活性的分子机制尚不明晰。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

2026年1月5日,中国科学院生物物理研究所等研究团队,利用生物化学、结构生物学、计算模拟等多种手段,系统阐明了水稻中OsSPS3的催化机制及其与OsFBN5相互作用的分子机制,为理解质体醌生物合成的调控机制提供了科学依据。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

研究团队解析了OsSPS3蛋白与多种不同配体结合的高分辨率晶体结构,其非对称的二聚体结构表明,OsSPS3或通过两个单体之间的构象转换来交替实现其催化功能。研究团队综合运用多种实验手段证实,OsFBN5与叶绿体定位的OsSPS3之间存在很强的特异性直接相互作用。同时,研究团队通过冷冻电镜技术,解析了apo状态及与底物类似物GGSPP结合的OsSPS3-FBN5复合体高分辨率结构。研究发现,复合体状态下,OsFBN5的结合诱导OsSPS3单体中关键loop区域发生由开放到闭合的构象转变。这一构象变化促使两个OsSPS3单体均形成了完整且对称的底物结合口袋,从而使两个催化中心实现同步的酶促反应。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

基于上述发现,研究团队提出了OsFBN5诱导OsSPS3从交替催化转变为同步催化的分子模型,并通过设计OsSPS3异源二聚体(OsSPS3WT/AA),验证了OsFBN5可通过结合作用,诱导原本非活性的亚基构象发生转变,使其转化为活性状态,从而实现二聚体中两个催化中心的同步催化。这一机制解释了OsFBN5对OsSPS3功能的调控方式,为OsFBN5可明显提升整体催化效率提供了直接的实验证据,也为学界深入理解光合作用相关酶的催化机制及其相关分子育种提供了重要的科学依据。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

研究团队进一步通过虚拟筛选发现,临床用于治疗骨质疏松的药物唑来膦酸(ZOL)可有效结合在SPS催化反应中心口袋,并通过体外酶活实验、晶体结构解析等揭示了ZOL作为竞争型抑制剂的结合模式。温室除草活性筛选表明,ZOL表现出广谱高效除草活性,可作为除草剂先导化合物供进一步研究。该研究为研制新型SPS除草剂奠定了基础。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

相关研究成果发表在《自然-植物》(Nature Plants)上。研究工作得到国家自然科学基金委员会、科学技术部等的支持。5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

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FBN5诱导SPS3从交替催化转变为同步催化的分子模型5Gt速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

  本报讯(记者 郑翅)近日,教育部印发通知部署开展“24365校园招聘服务”全国教育系统2025届高校毕业生招聘活动,积极为高校毕业生与用人单位搭建人才供需精准对接平台,引导更多高校毕业生到教育 在内蒙古包头市第三十五中学的操场上,学生正在练习跑步体测项目,操场上的AI体育设备自动识别并记录运动数据。体育课上,通过AI体育设备,教师参考学生练习成绩,提高课堂效率,开展个性化教学。包头市 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯(记者 林焕新)学前教育的发展离不开家庭、社会的共同支持。在今天教育部召开的新闻发布会上,记者获悉,学前教育法不仅对幼儿园做好保育和教育工作提出了 中国教育报-中国教育新闻网11月13日讯(记者 王家源)今天,在北京市东城区史家胡同小学召开的北京市中小学劳动教育推进会暨东城区劳动教育工作现场会上,北京市教委、北京教科院发布《北京市中小学 2024年11月8日,十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》,自2025年6月1日起施行。学前教育是国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业,关系到亿 数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一,而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要,必须打破传统教学的桎梏,让数学学习变得生动有趣,以营 。

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