蚊虫携带的多样化微生物组影响其传播病原体的潜力。然而,目前学界对蚊虫微生物组的结构组成,及其生态驱动因素仍知之甚少,在蚊媒传染病高发的非洲地区,相关研究尤为缺乏。近日,中国科学院武汉病毒研究所等研究团队,揭示了肯尼亚蚊虫微生物组的生态驱动因素。
团队利用宏转录组学技术,对2019年至2023年间采集自肯尼亚8个生态区的伊蚊与库蚊样本,结合多维度统计建模及共现网络分析,发现肯尼亚蚊虫微生物组呈现以下特征:病毒在数量上占据优势,而细菌则具有更高的种类多样性。
进一步分析表明,伊蚊与库蚊的微生物共现网络存在明显差异。伊蚊的微生物网络相对库蚊更为稳固,且伊蚊网络中以细菌类群为核心枢纽,而库蚊网络中病毒扮演更为关键的角色。研究团队从这些蚊虫中鉴定出102种病毒序列,分属24个不同的病毒科,其中31种为潜在的新型RNA病毒。同时,系统发育分析揭示,在布尼亚病毒目、小RNA病毒目等已知大类中,存在尚未被分类的进化分支。
该研究阐明了肯尼亚蚊虫微生物组的结构组成特征与驱动因素,为基于生态地理学的病媒生物监测,以及未来开发针对微生物组的病媒生物干预策略提供了新思路。
相关研究成果发表在mSystems上。研究工作得到国家重点研发计划项目等的支持。
论文链接
肯尼亚蚊虫微生物组
据《广州日报》消息,11月10日,广东实验中学举行建校100周年教育发展大会。广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记林如鹏 在中国海洋大学建校100周年之际,习近平总书记给中国海洋大学全体师生回信,向全校师生员工、广大校友致以祝贺,强调“加强原创性、引领性海洋科技攻关,努力培养更多胸怀蓝色梦想、堪当时代重任的优秀海洋人才”。 2022年8月19日,首届世界职业技术教育发展大会在天津成功举办,习近平主席为大会致贺信,指出:职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)11月12日,上海科技馆自然藏品进校园暨科创校长空间站“一平米博物馆”特别活动在松江四中初级中学举行,正式开启上海科技馆与地方合作共谋发展新篇章,进 一、成立背景随着全球科技革命和产业变革加速演进,大力发展职业教育、培养高素质技能人才已成为各国教育的优先任务和共同目标,各国职业教育之间的交流往来和学习互鉴也越发频繁和密切。中国政 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈欣然)日前,2024国际产学研用合作会议(资源开发与环境保护)暨京津冀协同发展地理科学论坛在天津师范大学举行。本次会议由教育部、天津市人民政府指导,教育部学 。本文链接:研究揭示肯尼亚蚊虫微生物组的生态驱动因素http://www.sushuapos.com/show-12-2551-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
上一篇: 研究揭示连接青少年期神经发育偏离与成年期病理性拖延间的共享神经遗传架构
下一篇: 中小学课程实施与教材使用监测工作会召开