为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《全民阅读促进条例》部署要求，持续深化青少年学生读书行动，教育部组织开展了2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动。经各省级教育行政部门推荐、教育部审核，共99个案例入选。
全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动自2023年启动以来，已连续开展三年。活动聚焦“书香校园”建设、阅读资源优化、阅读素养培育、科技赋能阅读创新、阅读成果转化等重点领域，总结推广各地实践探索和创新举措，为深入实施青少年学生读书行动提供可复制、可推广的典型经验。
下一步，教育部将依托国家智慧教育读书平台等渠道，加大优秀案例宣传推介力度，充分发挥示范引领作用，持续营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
附件：2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单
约翰·霍普克罗夫特 ■约翰·霍普克罗夫特 编者按 作为中国高等教育界的老朋友，早在2011年，图灵奖得主约 家校社协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑。近年来，各地大力推进家校社“教联体”建设，落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人共识，提升协同育人实效，对促进青 近年来，笔者先后在北京、江苏、山东、陕西、河南、黑龙江、云南等地多所重点高中进行复习课教学指导，与相关学校高三年级的各学科教师就课堂观察情况进行座谈交流。笔者发现，不少复习课都一 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 徐小波）“‘看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛’。作为新时代的高中生，要把个人命运与国家命运结合起来，发奋图强，以沈浩同志为榜样，让青春在推进中华 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前，新疆克拉玛依职业技术学院新能源产业学院在北京金风产业园揭牌成立。该产业学院的成立，标志着克拉玛依职业技术学院借产业学院之“船”推进职教“ 摘要：近年来，中学生面临着多方面的压力，包括学习压力、人际关系压力、抗压和挫折适应能力问题等。这些问题对学生的心理健康产生了不良影响，导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题。本文从关注传 。本文链接：2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单公布http://www.sushuapos.com/show-12-2869-0.html
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