建设具有全球影响力的重要教育中心，跨越式发展是必然选择。而开放，为跨越提供了一条捷径。
1876年，约翰斯·霍普金斯大学在美国高等教育史上写下了浓墨重彩的一笔。这所借鉴德国洪堡经验建立的新式学府，首创美国大学研究生院，将教学与科研相结合的理念制度化，开启了美国高等教育变革的先河。
这就是开放的力量。先借鉴，再消化，最后生成属于自己的东西。
我国的中外合作办学走过了40年。如今，经教育部及省级教育行政部门审批的各级各类中外合作办学机构与项目总数已超过2700个，覆盖全球42个国家和地区。从具有独立法人资格的中外合作大学，到非独立法人的联合学院，再到数量众多的合作办学项目，形成了多层次、宽领域的办学格局。
规模有了，质量也在跟上。
2025年，上海纽约大学与昆山杜克大学的录取数据引发关注。前者以2.4万份申请争夺500个名额，成为全球最难考入的中美合作大学；后者国际学生录取率2.8%、中国学生录取率6.4%，竞争程度甚至超过了美国杜克大学本部。
这是市场给出的投票，也是办学质量最直观的证明。
在成绩面前，我们也要清醒地认识到，中外合作办学仍面临不容忽视的挑战：资源引进不足，教学质量参差，专业能力偏弱，标志性成果有待进一步培育……
2018年，教育部依法终止234个本科以上合作办学机构和项目，这一果断之举给所有人敲响了警钟：没有科学的退出机制，质量就难以得到保障。
如今，政策的“春风”来了。党的二十届三中全会提出“推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学”。随着《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025-2027年）》的深入推进，中外合作办学高质量发展已成为新时代教育对外开放的重要任务。
提质，这条路究竟怎么走？
我们希望，通过专家视角、办学实践与国际经验的多维探讨，能够为中外合作办学高质量发展提供借鉴。（本刊记者 季昕）
来源：《神州学人》（2026年第4期）
2022年8月19日，首届世界职业技术教育发展大会在天津成功举办，习近平主席为大会致贺信，指出：职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国 办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。在以中国式现代化全面推进教育强国建设的新征程上，颁布学前教育法，标志着学前教育进入“有专门 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）11月11日至15日，2024年全国普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛在沈阳体育学院举行。大赛由教育部体育卫生与艺术教育司主办，辽宁省教育厅、沈阳体育 教育部办公厅关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知教师厅函〔2024〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：根据 ◎摘 要 面向国家战略需求优化学科设置调整机制，是关系高等教育结构性改革的重要路径，也是畅通创新链、产业链、资金链、人才链的关键接点。在世界百年未有之大变局的新形势下，传统的学科设置 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）11月6日，2024年全国精细化工行业产教融合共同体年度会议暨“校企对接”交流会在天津召开。本次大会由中国化工教育协会指导，天津职业大学主办，天津大学 。本文链接：开放，是为了进一步的跨越http://www.sushuapos.com/show-12-3368-0.html
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