“在我最困难的时候，是赵老师像家人一样帮助了我。”近日，安徽第二医学院2025届毕业生小敏（化名）在微信上向老师赵正梅表达感激之情。这位从11岁就开始打零工、靠着自己挣学费读完中职和高职的女孩，如今顺利入职一家教培公司，薪资高于同期毕业生平均水平。
小敏从小家境贫寒，四处辗转寄居，早早承担起生活的重担。从入学第一天起，赵正梅就关注到了这个懂事又坚强的孩子。多年的教学经验让她深知，像小敏这样家庭困难的学生需要的不只是经济帮助，更是一份长久的支持和成长的机会。
在学校领导支持下，赵正梅在校园里创办了“橘井泉香养生馆”，利用业余时间带着学生服务全校师生。一方面补贴学生生活费，另一方面让他们在实践中掌握一门实实在在的技能。为了帮助学生练就过硬本领，赵正梅手把手地指导，每一个细节都反复示范、耐心纠正。在她的悉心教导下，一批又一批学生从这里成长起来。技术好、能吃苦的小敏担任了养生馆第一任馆长。在一年多的时间里，她变得自信干练，综合能力显著增强。
寒暑假，小敏留在合肥打工，赵正梅免费让她住在自家闲置的空房里，水电煤气费用全包。临近毕业，小敏想尝试创业，赵正梅帮她做创业计划，提供场地、设备和耗材，每月还补贴生活费。虽然创业三个月后因经营压力未能继续，但小敏说：“这段经历是人生中一笔宝贵的财富。”
毕业后，小敏进入一家教培公司工作，凭借在校期间锻炼出的沟通和管理能力，很快站稳了脚跟。直到现在，每当遇到生活和工作上的问题，她还会向赵正梅寻求建议。
小敏的故事是安徽第二医学院开展“百师助学”活动以来的一个缩影。该校党委近年来聚焦“优质就业”主题，要求党员、干部聚焦“双困生”，落实“一生一策”。党员教师针对学生生源地、专业特点、个人意愿，开展职业规划、就业分析、岗位推荐，确保“干的事”精准对接学生“盼的事”。
“就业是民生之本，我们一直坚持把毕业生就业落实情况作为检验人才培养质量的重要标尺。”学校党委组织部负责人表示。如今，校领导班子带头开展访企拓岗，各专业教师全员参与就业帮扶，形成了“‘关键少数’示范带动、‘绝大多数’共同发力”的良好局面，为每一位学子的未来点亮前行的灯。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 夏鹏程 白敬如 记者 王志鹏）
中新社柏林11月9日电 维也纳消息：当地时间8日，沙特阿卜杜勒阿齐兹亲王国际水奖(Prince Sultan Bin Abdulaziz Internation 统筹推进科技教育与人文教育，有利于形成更高水平的人才培养体系，有利于全面提高学生综合素养 党的二十届三中全会明确提出“强化科技教育和人文教育协同”。这是深化教育综合改革的题中 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 “欢迎小主人回家。天黑了，已经为你打开客厅灯光和空调，电视正在播放你喜欢的新闻联播……”“老师快看！‘小飞’和我互动了！”在天津益中学校的人工智能实验室里，学生们在老师的指导下操控平板电 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阳锡叶）近日，湖南省教育厅印发《岳麓山大学城高校学分互认、后勤共保、设施共用实施方案（试行）》，进一步拓宽岳麓山大学城高校（中南大学、湖南大学、湖南师范大学 走进湖南省怀化市溆浦县低庄镇金子湖村菌草种植基地，一排排木耳菌棒在自动喷淋系统浇灌下生机勃勃，它们早已被提前订购。近年来，金子湖村在湖南铁道职业技术学院驻村工作队的帮扶下，经济发展突飞 。本文链接：安徽第二医学院：“百师助学”护远航http://www.sushuapos.com/show-12-3386-0.html
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