小营员在“修复”外星科考基地。北京日报记者 程功摄
“2055年，人类成功登陆X-STAR并建立的科考基地，遭遇百年不遇的陨石袭击，青少年营员们作为由地球派往X-STAR的科考队员，肩负起‘修复’科考基地的重任。”昨天（24日），中国科技馆“科学方法特训营”暑期营地活动“筑梦星球”夏令营落幕，营员们亮出各自方案。
“为了应对恶劣的地外环境，我们设计了两款不同的太阳能板：追光太阳能板和折叠太阳能板。”北京市第二十七中学学生代炎格代表团队汇报，追光太阳能板的灵感来源是向日葵，能自动锁定强光方向；折叠太阳能板能在风沙天气中折叠，实现设备的自我保护。
来自北京第五实验学校的团队设计了科考通信重启方案：无线电和激光两种通信方式，实现音频和视频等信号的有效传输。“设计过程中，我们理解了遇到困难一定不要放弃。”成员焦展琨说，团队经历了很多次“从头再来”，最终完成了满意的通信方案设计。成员薛瑞熙体验了工程师身份，完整了解了大工程从确定目标到分工、画图、组装、测试等全流程。“未来，我想成为一名真正的工程师，设计制作一辆外星车。”
“活动的口号是，科学家、工程师与青少年一起做一件了不起的事！”项目负责人黄践说，为期6天的沉浸式研学中，青少年分组协作，与科学家、工程师深入互动，围绕外星科考站建设的“能源收集”“环控生保”“交通科考”3大分系统，进行了一系列科学探索与工程实践挑战，完成了太阳能阵列重组、水循环系统再造等9大核心任务，帮助建设在国家速滑馆的X-STAR外星基地恢复运行。全国科普月期间，他们的作品将在科技馆西大厅展出。
小营员在“修复”外星科考基地。北京日报记者 程功摄
“2055年，人类成功登陆X-STAR并建立的科考基地，遭遇百年不遇的陨石袭击，青少年营员们作为由地球派往X-STAR的科考队员，肩负起‘修复’科考基地的重任。”昨天（24日），中国科技馆“科学方法特训营”暑期营地活动“筑梦星球”夏令营落幕，营员们亮出各自方案。
“为了应对恶劣的地外环境，我们设计了两款不同的太阳能板：追光太阳能板和折叠太阳能板。”北京市第二十七中学学生代炎格代表团队汇报，追光太阳能板的灵感来源是向日葵，能自动锁定强光方向；折叠太阳能板能在风沙天气中折叠，实现设备的自我保护。
来自北京第五实验学校的团队设计了科考通信重启方案：无线电和激光两种通信方式，实现音频和视频等信号的有效传输。“设计过程中，我们理解了遇到困难一定不要放弃。”成员焦展琨说，团队经历了很多次“从头再来”，最终完成了满意的通信方案设计。成员薛瑞熙体验了工程师身份，完整了解了大工程从确定目标到分工、画图、组装、测试等全流程。“未来，我想成为一名真正的工程师，设计制作一辆外星车。”
“活动的口号是，科学家、工程师与青少年一起做一件了不起的事！”项目负责人黄践说，为期6天的沉浸式研学中，青少年分组协作，与科学家、工程师深入互动，围绕外星科考站建设的“能源收集”“环控生保”“交通科考”3大分系统，进行了一系列科学探索与工程实践挑战，完成了太阳能阵列重组、水循环系统再造等9大核心任务，帮助建设在国家速滑馆的X-STAR外星基地恢复运行。全国科普月期间，他们的作品将在科技馆西大厅展出。
本文链接：北京中学生“修复”外星科考基地http://www.sushuapos.com/show-2-13538-0.html
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