在忻州师范学院,有一群年轻学子给自己取了一个朴素的名字——“化学蒲公英”,他们的愿望很简单:用最轻的载体,把科学教育送到最远的乡村。
3年时间,700余名志愿者,80余场科普活动,足迹跨越六省三十余县市,惠及7000余人次……这株由学生自发培育的“蒲公英”,正带着知识与希望,悄然改变着乡村科学教育的面貌。
故事的起点,是一封来自山区的信。2022年10月,忻州师范学院化学系“优师计划”学生贾佳慧在与乡村孩子通信时发现,许多孩子从未见过烧杯,更谈不上动手实验。
“如果科学教育注定存在鸿沟,我们能否做一株蒲公英抵达远方?”贾佳慧写下这句叩问,也由此点燃了“化学蒲公英”志愿服务团队的梦想。
2023年4月,“化学蒲公英”首次启航。在忻州市大檀小学、旭来街小学,志愿者们用紫甘蓝汁展示酸碱变色,用特制棒棒糖带来味觉与视觉的双重惊喜,用“火焰掌”演示可控火焰的原理。“看着小朋友们期待的眼神,我告诉自己,一定要讲好。”贾佳慧说。
同年暑假,团队响应“三下乡”号召,足迹跨越5省份、12县市。10月,他们又携手爱心企业走进繁峙县贾家井明德小学,开展“科普+捐赠”活动,还在忻州市特教学校为特殊学生们量身定制安全、有趣、注重感官体验的科普活动。
志愿服务团队中,约三分之一是“优师计划”学生,未来将扎根基层服务6年。核心成员李闰泽深感责任重大,他主动对接学校,针对低龄儿童研发“线下实验课堂+幼儿科普情景剧+乡村实践调研”的立体化模式。“化学从来不止于课本上的公式与定理,它是扎根乡土、服务民生、点亮乡村教育的温暖力量。”李闰泽说。
“学院构建起‘教授—本科生—中小学生’三级科普模式,开发了50余套分学段教案,创新推出情景剧、互动实验等形式,不仅为乡村孩子打开了科学之门,也为社会注入了更多正能量。”忻州师范学院化学系主任王迎进介绍到。
2025年7月,忻州市忻府区科协与忻州师范学院化学系签约,依托“化学蒲公英”志愿服务团队系统化、常态化开展社区与乡村科普。项目指导教师于雄胜说:“我们正逐步开发可复制、可推广的课程,为其他师范院校提供参考。”
“强国复兴有我,青春挺膺担当。”从十几人到七百余人,从一套简易教案到分层课程体系,从一所小学到覆盖六省三十余县市的科普网络,当越来越多的“化学蒲公英”从忻州师范学院飘向四方,科学教育的原野上,终将迎来燎原的春天。(中国教育报-中国教育新闻网记者 杨柳鑫)
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